O colégio internacional foi, recentemente, o anfitrião do primeiro encontro ibero-americano do International Baccalaureate. A estreia deste evento assinala e consolida o papel fundamental que a St. Dominic’s International School tem na aplicação deste diploma. Com quase 30 anos de experiência e uma taxa de sucesso no Diploma que ronda os 35 pontos absolutos – sendo que a média internacional se situa nos 32 pontos, esta instituição de ensino é hoje uma das principais referências e um caso de sucesso único em Portugal.

Criado em 1968, o diploma IB foi estabelecido como uma alternativa para oferecer uma educação mais desafiante e abrangente, que capacitasse os alunos a entenderem e a gerirem as complexidades do mundo, e ao mesmo tempo dotá-los de ferramentas e atitudes para conseguirem agir e contribuir de forma responsável para o futuro. Na base deste ensino, entende-se que as pessoas que estão equipadas para fazer um mundo mais justo e pacífico precisam de uma educação que ultrapassa fronteiras disciplinares, culturais, nacionais e geográficas.

Em Portugal, são cada vez mais as instituições de ensino que consideram oferecer este diploma aos seus alunos. Dados apontam que este é um curriculum não só enriquecedor em termos académicos, como também no desenvolvimento de competências e soft skills humanas, cada vez mais necessárias num mundo que se quer global. Para a grande maioria dos encarregados de educação, esta é uma forma dos seus educandos evoluírem e acompanharem um mundo em constante mutação, podendo até concluir os seus estudos em instituições de ensino de prestígio, fora ou dentro de Portugal. São já vários os estudos provenientes de Oxford University e Cambridge University que indicam o alto nível de preparação com que os alunos chegam ao ensino superior. Ao todo, existem no país 14 escolas que oferecem o diploma IB, sendo que apenas três oferecem o programa em todos os ciclos; St. Dominic’s é uma delas.

O evento contou com a presença de Maripé Menéndez, Head of Development and Recognition IberoAmerica do IBO, e Maripaz Aguilera, Diploma Programme Coordinator; Rodrigo Queiroz, Presidente da AEEP – Associação de Estabelecimentos de Ensino Particular e Cooperativo, e, ainda, com alguns dos principais colégios de ensino privado onde se aplica o diploma IB.

Para Stephen Blackburn, Diretor do St. Dominic’s, “este tem sido um caminho muito gratificante. Podermos estar hoje aqui reunidos com os nossos colegas e ver o impacto positivo que o IB tem a nível académico e pessoal nos nossos alunos, mostra-nos que o IB vai para além de um diploma, de um programa. O nosso foco são os nossos alunos, o seu desenvolvimento como um todo.”.

“A forma como aplicamos o IB é única. Aquilo que nos distingue das restantes instituições de ensino é o facto de sermos inclusivos. Não excluímos ninguém. Temos uma abordagem muito holística, não nos focamos apenas no aspeto académico, mas sim no indivíduo; ou seja, fazemos questão que os nossos alunos desenvolvam competências sociais, como o pensamento crítico, a comunicação, a resolução de conflitos/problemas, entre outras. Existe uma preocupação genuína em contribuir para o desenvolvimento de um aluno que se preocupa com o que há em seu redor, que seja ativo na sua comunidade, que se envolva em causas, que seja uma criança bondosa e que saiba refletir”, diz Catarina Formigo, Administração da St. Dominic’s International School.

Maripaz Aguilera, Diploma Programme Coordinator explica que “são vários os estudos de Oxford University e Cambridge University que indicam que os nossos alunos estão muitíssimo bem preparados para o futuro, e não estamos a falar apenas da componente académica. O desenvolvimento pessoal tem um papel muito importante. Para nós educadores e professores, é essencial conseguirmos um equilíbrio saudável. Estamos a falar de crianças entre os 3 e os 18 anos. A nossa abordagem e a forma como aplicamos o curriculum faz toda a diferença.”

Foto: SDIS.